Formålet med doktorgradsstudier innen praktisk og økumenisk teologi og teologisk etikk er at studentene på vanlig måte for avanserte studier dyrker deres evne til å tenke teologisk og å utdype sin kunnskap om den teologiske tradisjonen i sin økumeniske, praktiske, og etiske dimensjoner på ekspertnivå. Studentene lærer å kritisk analysere og reflektere over kunnskapen som er oppnådd og metoder som brukes i deres felt, og å tolke dem både i sine egne konkrete sammenhenger og i tverrfaglige innstillinger av moderne vitenskapelig kunnskap. Avhengig av temaet i avhandlingsprosjektet, er deres studier fokusert på relevant spesialisering innen økumenisk eller praktisk teologi (for eksempel homiletikk, kateketikk, poimenikk, praktisk ekklesiologi, hymnologi eller missiologi) eller på teologisk etikk eller kristen sosialt arbeid (diakon). Samtidig beholder de imidlertid den hensiktsmessige bredden av syn og tverrfaglig orientering som gjelder alle teologiens grener.

Doktorgradsstudiet Medisinsk psykologi og psykopatologi er opptatt av grunnleggende så vel som anvendt forskning innenfor områdene biopsykososiale relasjoner. De foreslåtte studiene åpner muligheten for tverrfaglig doktorgradsutdanning ikke bare for kandidater fra medisinske fakulteter, men også for kandidater fra ettfeltsstudier i psykologi ved kunstfakultetene samt kandidater innen noen allierte felt. Feltet bygger på den rike tradisjonen med utdanning i psykologiske og psykiatriske vitenskaper ved Det første medisinske fakultet, representert ved arbeidet til grunnleggerne av feltet, som Josef Riedel, Mihajlo Rostohar og Vladimír Vondráček. Forspenningen til det biopsykososiale paradigmet til nyere moderne medisin (beriket med den økologiske, miljømessige dimensjonen), i aspektet av dets teoretiske grunnlag, reflekterer den nylige kunnskapstilstanden oppnådd av moderne vitenskap i moderne utviklede samfunn. Det teoretiske grunnlaget for studiet omfatter kunnskapssystemene for teoretiske psykologiske felt (utviklingspsykologi, personlighetspsykologi, etc.), men også det for anvendte felt, spesielt kliniske og medisinske. Psykiatri og atferdsvitenskap representerer på sin side et kompleks av vitenskapelige disipliner som er opptatt av å forstå menneskelig psykologi og atferd. Disse inkluderer ikke bare psykologiske, men også genetiske, biokjemiske eller fysiologiske tilnærminger og deres interaksjoner. Viktig er muligheten for bruk av denne nyeste kunnskapen i omsorgen for psykisk så vel som fysisk syke.

Den nyutdannede er en høyt utdannet ekspert som har vist evne til å utvikle sin kunnskap på en kreativ måte. Avhandlingen demonstrerer et fremragende bidrag i en spesialisering valgt fra et bredt spekter av temaer, inkludert idéhistorie, praktisk og teoretisk filosofi og temaer i samtidstenkning. Den nyutdannede er rustet, når det gjelder kunnskap, metode og språkferdigheter, til å forske selvstendig innen filosofi og samfunnsvitenskap. Han/hun kan være ansatt som forsker i samfunnsvitenskap, universitetslærer, redaktør eller oversetter av ekspertpublikasjoner, kritiker, kommentator, eller utøvende ansatt og analytiker i statsadministrasjonen. Kandidaten har analytiske og språklige ferdigheter som gjelder for en stor skala av yrker som trenger kritisk tenkning, alt fra offentlige etater til private virksomheter.

Studiet gjennomføres innenfor det vitenskapelige feltet Kinantropologi. Forskning i Kinantropologi omhandler de komplekse effektene av tilsiktet og spontan fysisk aktivitet på utviklingen av menneskelig personlighet i den bio-psykososiale konteksten og forholdene i miljøet for kroppsøving og sport, fysioterapi, helse kroppsøving, inkludert deres effektive ledelse. Kinantropologi representerer derfor et tverrfaglig felt som krever variasjon i tilnærmingen til å løse forskningsproblemer, der en systemisk tilnærming med aksent på metodikk lenge har vært vektlagt.

Doktorgradsstudier er tenkt som et forberedende program for forskere og forskere hvis kreative bestrebelser bidrar til utvikling av teori og forskning innen utdanningsvitenskap. Programmet tar fortrinnsvis sikte på å styrke deres relevante kompetanse, formidle relevante forskningsfunn og trender innen utdanningsfeltet, og dyrke doktorgradsstudenters metodiske kompetanse. Studiets generelle fokus gir studentene mulighet til å sette seg dypere inn i de pedagogiske disiplinene. Fokuspunktet for doktorgradsstudiet er en doktorgradsavhandling/avhandling, definert som et originalt vitenskapelig arbeid hvis funn beriker det respektive studieretningen innenfor den bredere konteksten for å utvikle disiplinen. På grunn av studiets art og innhold kan søker konsultere tema, oppbygging av prosjektet og muligheter for behandling med potensielle veiledere for doktorgradsstudier. Program uten spesialisering.

Ph.D. studiet Sosiologi er fokusert på vitenskapelig undersøkelse, selvstendig skapende arbeid og fordypning av teoretisk kunnskap. Målet med dette programmet er å forberede studentene på en vitenskapelig karriere og undervisning innen grunnforskning og anvendt forskning.

Det antas at kandidaten mester de teoretiske grunnlagene til studieområdet, de grunnleggende metodene for vitenskapelig arbeid innen studieområdet og de grunnleggende former for permanent samling av verdensomspennende kunnskap innen studieretningen for livslang læring. Nyutdannede skal kunne designe beskrivende og normative økonomiske modeller av økonomiske prosesser på makro og mikroøkonomisk nivå og samle relevante dokumenter som trengs for formalisering. Videre antas evnen til generalisering av vitenskapelig kunnskap i form av økonomiske lover sammen med deres anvendelse i tolkningen av spesifikke økonomiske oppgaver for å fremme en bærekraftig utvikling.

Formålet med doktorgradsstudier innen historisk og systematisk teologi er at studentene på vanlig måte for avanserte studier kan dyrke sin evne til å tenke teologisk og å utdype sin kunnskap om den teologiske tradisjonen i sine historiske og systematiske dimensjoner på en ekspert nivå. Studentene lærer å kritisk analysere og reflektere over kunnskapen som er oppnådd og metoder som brukes i deres felt, og å tolke dem både i sine egne konkrete sammenhenger og i tverrfaglige innstillinger av moderne vitenskapelig kunnskap. Avhengig av temaet i avhandlingsprosjektet, er deres studier fokusert på et spesifikt spesialisert felt av historisk eller systematisk teologi (for eksempel kirkehistorie, dogmes historie, systematisk teologi eller dogmatikk), men samtidig beholder de passende synsvidde og tverrfaglig orientering som gjelder alle teologiske grener.

Formålet med doktorgradsstudier innen religionsfilosofi er at studentene på vanlig måte for avanserte studier skal dyrke deres evne til å undersøke, bruke filosofiske verktøy og tilnærminger, religiøse fenomener og problemstillinger knyttet til den religiøse dimensjonen av menneskelig kultur, inkludert teologisk tanke og dets tradisjoner. Studentene lærer å reflektere kritisk på disse tilnærmingene og deres resultater og tolke dem både i sin spesifikke sammenheng og innenfor rammen av dagens faglige kunnskaper. I direkte forbindelse med sin tverrfaglige karakter utvikler dette studiet de ferdigheter som er nødvendige for å analysere komplekse problemstillinger, og elevene lærer å kombinere ulike spesialperspektiv og diskurser ved evaluering av konkrete funn og test hypoteser, samtidig som man sikrer at metodene som brukes er hensiktsmessige , tenkningen er presis, og komplekse eller kontroversielle problemer uttrykkes tydelig. Studiet fører ikke bare til oppkjøp av ekspertvitenskap og ferdigheter, men utvikler også evnen til å forstå synspunkter, begreper, læresetninger og teorier som er ikke-tradisjonelle eller avviker fra ens egen, kultiverer argumentative tilnærminger til kritisk debatt og forfiner evne til å vurdere seg selv og å formulere sin egen mening eller stilling.

Hovedtemaene for historisk sosiologi ligger i spørsmål om sosial endring, modernisering, moderniseringsprosesser, sivilisasjonsanalyse, dannelsen av stater og nasjoner, dannelsen av verdenssystemet og globaliseringstrender. Disse spørsmålene studeres gjennom en omfattende komparativ analyse som involverer et bredt geografisk perspektiv og lange tidsintervaller. En del av feltet historisk sosiologi omfatter en rekke delvise, spesifikke forskningsområder, som inkluderer problemstillinger som kollektive mentaliteter, vaner og sosial hukommelse. Historisk sosiologi er en svært mangfoldig og internt differensiert disiplin som har generelle teoretiske tilnærminger, en rekke spesielle teorier, en rekke spesialiserte forskningsretninger, og utvikler forskning på et empirisk nivå. Ph.D. Programmet i historisk sosiologi er laget for å gi høy kvalitet og krevende opplæring for de som ønsker å være aktive i vitenskapelig og forskningsmessig arbeid – spesielt av analytisk og komparativ karakter – innen noen av de områdene som angår aktuell historisk sosiologi. Doktorgradsplanen omfatter eksamener fra obligatoriske og valgfrie emner, forskningsaktiviteter, forlagsvirksomhet og deltakelse på vitenskapelige konferanser. Etter statlig doktorgradseksamen og disputas tildeles studenten en Ph.D.

Study of Applied Ethics handler om systematisk opplæring i kritisk refleksjon over egne og andres holdninger, i anerkjennelse av skjulte forutsetninger og fordommer og oversett etiske problemstillinger. Vi kan si med andre ord at det er om å utdype forståelsen tilnærming - og i dette tilfellet er det området av humaniora i vid forstand.

Nyutdannede fra Ph.D. Program i romansk litteratur er høyt kvalifiserte spesialister utdannet til å utføre forskningsarbeid på sitt felt (litteraturen til ett eller flere romerske områder). De er i stand til å analysere litteraturen til det valgte romansktalende området på en kvalifisert måte, anvende en synkronisk eller diakronisk tilnærming og moderne litterære metoder og forskningsmetoder. Videre omfatter deres ekspertise kunnskapen om generell litteraturteori, grunnlaget for komparativ litteratur og litteraturteori og kritikk med særlig vekt på det valgte romansktalende området. Nyutdannede er kvalifisert for stillinger i akademia (universiteter, forskningssentre etc.); deres språkkunnskaper og bred utdanning kvalifiserer kandidatene for sysselsetting i kulturinstitusjoner, media, diplomati og andre felt.

Nyutdannede har god kunnskap om gjeldende trender i feltet og er i stand til å ta i bruk en kreativ tilnærming til det relevante kildematerialet. Nyutdannede er rustet til å arbeide med originale latinske dokumenter, dvs. litterære og diplomatiske manuskripter, inkunabler, paleotyper og gamle trykk, for å kunne tolke og forberede dem for publisering og oversettelse. Etter å ha blitt utdannet i filologi og litteraturhistorie og tilegnet seg grunnlaget for relevante historiske disipliner (kodikologi, paleografi, diplomatikk) og kulturhistorie, er kandidater rustet til å sette middelalderske og tidligmoderne verk inn i konteksten av sin tid og også til å tolke dem som en faktor som påvirker kulturen og samfunnet i påfølgende tidsepoker.

Doktorgradsprogrammet i Quantum Technologies er et tverrfaglig program som retter seg mot utdanning av toppeksperter som er engasjert i forskning og vitenskapelig-teknisk praksis innen kvanteteknologier, spesielt kvantefysikk, informasjon og kommunikasjon, kvanteoptikk, lasere, faste stoffer, nanomaterialer, nanostrukturer, og avanserte metoder for karakterisering og modellering.