Albert Katz International School for Desert Studies, som tilbyr programmer som fører til master og Ph.D. grader i ørkenstudier og hydrologi og vannteknologier. Disse tverrfaglige forskningsområdene har dukket opp som svar på mangelen på vitenskapsbaserte svar på menneskehetens presserende behov.

Doktorgrad i miljøvitenskap (BS) -programmet hjelper studentene å utvikle praktiske ferdigheter og kunnskaper som kreves for å kritisk evaluere miljøproblemer og problemstillinger, og tilby anvendte løsninger.

Programmet fremmer forskningens fortreffelighet og utdanner studenter om de vitenskapelige grensene og avanserte metodikker i forkant av sammenkoblede spørsmål knyttet til klima- og atmosfæriske vitenskaper, energi, hydrologi, bærekraftig bygd miljø og bærekraftig politikk.

Ph.D. i landbruks- og miljøvitenskapsprogram ved NC A&T lærer studentene om kompleksiteten i vårt globale matsystem og hvordan de kan tilpasse seg nye utfordringer rundt mat, energi og vann. Dette programmet forbereder enkeltpersoner for vellykkede karrierer som forskere, fakulteter og gründere og til å være aktive og effektive ledere i akademia og landbruksindustrien i både offentlig og privat sektor. Våre doktorgradsstudenter vil møte de store utfordringene med å tilby og opprettholde en trygg og sunn forsyning av mat, fiber og andre produkter for en voksende global befolkning.

Dette miljøvitenskapelige programmet studerer de fysiske, kjemiske og biologiske prosessene som finner sted på jorden, så vel som de sosiale, politiske og kulturelle prosessene som påvirker planeten.

Doktorgradsprogrammer ved CEU er fullfinansierte studieprogrammer med en standard varighet på 4 år som gir en amerikansk og en østerriksk grad. Avdelingen for miljøvitenskap og politikk er et ekspertisesenter innen miljørelatert stipend og undervisning i Europa.

Vi tilbyr Ph.D. og MS -grader i 6 programmer: Atmosfærisk vitenskap, marinbiologi og økologi, miljøvitenskap og politikk, marine geofag, meteorologi og fysisk oseanografi og havvitenskap. Vi tilbyr svært konkurransedyktige stipendpriser, undervisning og helseforsikring for vår innkommende ph.d. studenter som en del av et fullfinansiert 5-årig Graduate Assistantship. Til slutt, som en del av våre revitaliserte forbindelser på tvers av høyskoler og for å dra nytte av våre unike forskningsfasiliteter, tilbyr vi en MS -grad i både havteknikk og bærekraftig virksomhet. Våre doktorgradsstudenter drar også fordel av NOAA -fasiliteter i nærheten, inkludert Atlantic Oceanographic and Meteorological Laboratory, Southeast Fisheries Science Center og National Hurricane Center. Doktorgradsassistentskap finner du her: https://graduate.rsmas.miami.edu/admissions/phd-assistanships/index.html GRE frafalt våren og høsten!

Å fremme avansert dannelse, multi- og tverrfaglig i vitenskapelige områder knyttet til PhD i miljø-, marin- og geovitenskap. Utvikling av ferdigheter og vitenskapelig opplæring på høyeste nivå, inkludert vitenskapelig analyse, innovasjon, kritisk tenkning, beslutningstaking og uavhengig forskningsarbeid

NTU ASE PhD-programmet er 4 år. I tillegg til å jobbe med forskningen, må studenter fra AY2020 Sem 1-inntaket og utover fullføre 18 akademiske enheter av klasser i løpet av doktorgraden, som grovt sett kan oversettes til rundt seks kurs. Etter å ha fullført en kvalifiserende eksamen i tredje semester fokuserer de på å fullføre doktorgradsprosjektet sitt, i tett samarbeid med en fakultetsrådgiver.

Ph.D. Programmet søker å trene studenter i opprinnelig forskning innen marin miljøvitenskap og å dyrke den uavhengige og innovative tenkningen som er avgjørende for en vellykket forskerkarriere innen miljøvitenskap.

For å møte de nye utfordringene i forurensning av luft, jord og vann forårsaket av miljøendringer og global oppvarming, er vårt program utviklet for å utstyre studentene med suveren evner i problemanalyse og løse regionale og globale spørsmål; selvstendig nytenkning, planlegging og prosjektgjennomføring; beslutningstaking, tverrfaglig koordinering, og internasjonal kommunikasjon.

Doktorgradsprogrammet er knyttet til kursets undervisningspersonalets nasjonale og internasjonale forskningsprosjekter som har resultert i et betydelig antall vitenskapelige artikler.