Senter for samfunnsvitenskap og humaniora presenterer studieplanen for doktorgraden i sosiokulturelle studier (tidligere navn, doktorgrad i samfunnsvitenskap og humaniora), med orientering mot opplæring av forskere, for å tilby et kvalitativt, tverrfaglig og fleksibelt hovedfagstilbud.

Doktorgraden i antropiske miljøvitenskaper er et tverrdepartementalt og tverrfaglig program som tilbys av Senter for design- og konstruksjonsvitenskap, med deltagelse av avdelingene for konstruksjon og strukturer, habitatdesign, geoteknikk og hydraulikk, samt teori og metoder. Dette hovedfagskurset gir større fleksibilitet da det er et veiledningssystem som styrker forskningsaktiviteter.

Doktorgraden i biologiske vitenskaper er et doktorgradsprogram anerkjent for sin HØY KVALITET på konsolideringsnivå gitt av CONACYT i National Quality Postgraduate Program (PNPC).

Doktorgraden i administrasjonsvitenskap gir brede muligheter for de som ønsker et program som passer deres behov.

Doktorgraden er rettet mot kandidater i psykologi, som har en mastergrad i psykologi eller en beslektet disiplin: sosiologi, utdanningsvitenskap, antropologi, sosialt arbeid, kommunikasjonsvitenskap, helsevitenskap, filosofi.

Den interinstitusjonelle doktorgraden i kunst og kultur (DIAC) er resultatet av kombinasjonen av akademisk innsats fra de offentlige universitetene i Central West Region av ANUIES der følgende universiteter deltar: Autónoma de Aguascalientes; fra Guadalajara; av Guanajuato og Michoacana fra San Nicolás de Hidalgo. Det er opprettet for opplæring av spesialister som er behørig trent i analyse, forskning og formidling av kultur og kunst, fra de lokale og regionale sfærene i Mexico til passende og nødvendig refleksjon over disse spørsmålene i en global dimensjon. Selv om latinamerikansk kultur og kunst er foreslått som et grunnleggende studieobjekt, er på ingen måte koblingene som dette geografiske området har med andre kulturelle systemer utelukket.

Doktorgraden i utdanningsforskning tilbyr tre linjer for generering og anvendelse av kunnskap (LAGC). Innenfor rammen av disse forskningslinjene utvikler doktorgradsstudenter originale forskningsprosjekter, som representerer bidrag til kunnskapsløft og/eller til forståelse av relevante utdanningsproblemer.