PhD i musikk

Doktorgradsstudenter kan velge mellom tre fordypningsområder: Arts Study Program, Research Study Program og Applied Study Program.

Hvorfor studere her?

Våre kandidater er eksperter som er i stand til kreativt og kritisk arbeid på høyt nivå og som opererer i krevende kunst-, forskning-, utviklings- og utdanningsstillinger uavhengig og i samarbeid med andre. Doctors of Music fungerer også som sosiale påvirkere for en etisk bærekraftig fremtid.

Om studiene

Hvis du er interessert i kreativ musikkfremføring, komposisjon, musikkteori eller kirkemusikk, og hvis doktorgradsprosjektet stilistisk forholder seg til tradisjonen for vestlig kunstmusikk, fra gammel musikk til den nyeste samtidsmusikken, anbefaler vi at du fullfører doktorgradsstudiet på Sibelius-akademiets doktorgradsskole DocMus. Hvis du er interessert i jazz, folkemusikk, musikkutdanning, musikkteknologi eller kunstledelse og entreprenørskap, bør du fullføre doktorgradsstudiet ved Sibelius-akademiets doktorgradsskole MuTri.

Studieprogram for kunst

Studieprogrammet for kunst innebærer å produsere en tematisk sammenhengende, forskningsorientert kunstnerisk demonstrasjon av ferdigheter.

De spesifikke målene for kunststudieprogrammet er å gi studentene:

• evnen til utmerket og innsiktsfullt kunstnerisk uttrykk
• evnen til konseptuell klarhet i å produsere informasjon
• evnen til å generere ny informasjon gjennom kunstneriske og forskningsmessige metoder og teorier
• evnen til å engasjere seg i konstruktivt samspill i kunstmiljøet, i det akademiske miljøet og i samfunnet for øvrig.

Kompetansedemonstrasjonen som skal gjennomføres i kunststudiet må være et tematisk konsistent, forskningsorientert prosjekt bestående av kunstneriske komponenter, en skriftlig del (oppgave) og et sammendrag. Du må definere målene, innholdet, omfanget og sammenhengen mellom disse komponentene i studieplanen for videreutdanning som må inkluderes i søknaden din. Studieplanen for etterutdanning vil bli oppdatert etter hvert som doktorgradsstudiet skrider frem.

• De kunstneriske komponentene i ferdighetsdemonstrasjonen kan være recitals, komposisjoner, kunstneriske produksjoner, liturgier, opptak, nettmateriell, videoer osv. Disse komponentene må utgjøre minst to og høyst fire konsertprogrammer eller lignende kunstneriske enheter for en doktorgrad ( høyst to for en lisensiatgrad).
• Kompetansedemonstrasjonen inkluderer også en skriftlig del, som kan være en avhandling i form av en monografi, en sammenlignbar multimedieforskningstekst, eller bestå av minst én fagfellevurdert forskningsartikkel. Den skriftlige delen skal utgjøre et sammenhengende forskningsprosjekt sammen med de øvrige komponentene i ferdighetsdemonstrasjonen.
• Sammendraget må være en kortfattet rapport av målene, rammeverket og komponentene i din demonstrasjon av ferdigheter og deres innbyrdes sammenhenger, sammen med en gjennomgang av resultatene og en diskusjon av betydningen av disse resultatene. Hvis den skriftlige komponenten er en avhandling i monografiform, inkluderer du sammendraget i den. Hvis den skriftlige komponenten er en artikkel, skriver du sammendraget separat.

I tillegg omfatter kunststudiet kunstneriske og forskningsrettede studier samt andre aktuelle/egnede støttestudier på universitetsnivå på minimum 75 studiepoeng.

• Jobber som kunstner
• Inngående musikalsk utdanning og nødvendige forskningskompetanse
• Nøkkelferdigheter i karrieren, som kommunikasjons- og samhandlingsevner, samt selvkunnskap og fellesskap

Forskningsstudieprogram

De spesielle målene for forskningsstudieprogrammet er å gi studenten:

• evnen til å produsere informasjon av høy kvalitet
• evnen til å samhandle i akademiske miljøer og utover
• evnen til å integrere seg i det internasjonale forskningsmiljøet, samt
• evnen til å styrke statusen til akademisk forskning

Demonstrasjon av ferdigheter i forskningsstudieprogrammet er en avhandling. Det er en sammenhengende presentasjon basert på studentens egen selvstendige forskning med ny faglig informasjon innen forskningsfeltet representert ved Sibelius-akademiet. I tillegg omfatter doktorgradsstudiene i Forskningsstudieprogrammet studier på universitetsnivå om kunnskap og ferdigheter som støtter opplæring av forskere.

Omfanget av doktorgradsavhandlingen er på 165 studiepoeng og det kan være enten en monografi eller en artikkelavhandling. Lisensiatgradens ferdighetsdemonstrasjon er en lisensiatoppgave på 75 studiepoeng. Det kan også være en monografi eller bestå av artikler.

Artikkelavhandlingen/lisensiatoppgaven som består av artikler skal inneholde et sammendrag som angir mål, problemstilling, metode og resultater for forskningen. I tillegg til sammendraget skal det inneholde 3–7 (avhandling) eller 2–5 (lisensiatoppgaver) artikler som er gjennomgått av referenter og som omhandler samme problemstilling og som er publisert i en vitenskapelig publikasjonsserie eller har godkjent for publisering. Forskeren må være hovedforfatter av hver artikkel, og de må kunne bevise sitt uavhengige bidrag til emnet. Antall artikler avhenger av forskningsprosjektets art og mengden arbeid som kreves for å produsere artiklene. Forskeren skal fremlegge skriftlig bevis på sin deltakelse i fellespublikasjoner når forskningen sendes inn til forundersøkelsen.

I tillegg omfatter forskerstudieprogrammet forskningsrettede studier samt andre aktuelle støttestudier på universitetsnivå på minimum 75 studiepoeng.

Studentene avtaler med sin veileder hvilke støttestudier, på 75 studiepoeng, de skal gjennomføre. Studiene skal dekke følgende emner:

• Studier over temaet studentens eget arbeid
• Generelle forskningsstudier på feltet
• Studier med fokus på forskerens yrke og beredskap til å gå inn i arbeidsstyrken

Anvendt studieprogram

Applied Study Program tilbyr en unik mulighet til å utvikle musikkrelaterte praksiser og verktøy gjennom forskning. Behovet for utvikling er basert på personlig erfaring og interesse, samt behovene til musikkens skiftende driftsmiljøer. Dette utviklingsarbeidet resulterer i innovasjon og nye måter å jobbe på.

De spesielle målene for det anvendte studieprogrammet er å gi studenten:

• akademiske/metodiske/pedagogiske/kunstneriske/tekniske ferdigheter på høyt nivå,
• evnen til å utvikle nye metoder, evner, materialer og verktøy på høyt nivå,
• evnen til å samle inn, kritisk vurdere, produsere og anvende informasjon,
• evnen til å samarbeide med finske og internasjonale partnere innen sitt felt og også utenfor, samt
• evnen til å formidle resultatene av arbeidet sitt til ulike målgrupper.

Doktorgradsstudenter ved Applied Study Program kan fullføre enten en forskningsorientert eller en kunstnerisk grad.

Innholdet i programmet

Kjerneinnholdet i graden kalles utviklingsmålet. Kompetansedemonstrasjonen består av utganger knyttet til utviklingsmålet på en måte som er hensiktsmessig for utviklingsmålets art.

Omfanget av ferdighetsdemonstrasjonen i Applied Study-programmet er 165 studiepoeng for doktorgrad og 75 studiepoeng for lisensiatgrad. Demonstrasjon av ferdigheter inkluderer

a) Et utviklingsprosjekt, som genererer resultater som er

• uvesentlig (syn, kunnskap og ferdigheter, kunnskap og evner) og
• materiale (konserter, opptak, formmaterialer, undervisningsmateriell, nettmateriell, metoder, programmer)

b) En beskrivelse av testing av resultatene fra utviklingsprosjektet og utnyttelse av innhentet informasjon

c) En oppsummering som beskriver fasene i utviklingsarbeidet

Forskningsstudieprogrammet omfatter i tillegg forskningsrettede studier samt andre aktuelle støttestudier på universitetsnivå på minimum 75 studiepoeng. Støttestudiene i Applied Study Program kan enten være kunstneriske eller forskningsorienterte.

Studentene avtaler med sin veileder hvilke støttestudier, på 75 studiepoeng, de skal gjennomføre. Studiene skal dekke følgende emner:

• Studier knyttet til doktorgradsprosjektet
• Generelle studier om applikasjons- og utviklingsarbeid
• Studier knyttet til beredskap for å gå inn i arbeidsstyrken

lærere

Lærerne våre er noen av de beste ekspertene på sine respektive felt. I tillegg til det faste lærerstaben, tar programmet med jevne mellomrom internasjonale toppfagfolk velkommen som gjester.