PhD i botanikk University of Johannesburg

Ph.D. i botanikk krever et meget høyt nivå av intellektuell, teoretisk og praktisk spesialisert vitenskapelig kunnskap og innsikt i problemstillinger knyttet til fagfeltet og i anvendelsen av avanserte eksperimentelle metoder og teknikker for moderne forskning, så vel som grunnleggende vitenskapelige og akademiske verdier i å generere, bearbeide, tolke og presentere forskningsdata muntlig og skriftlig.

En oppgave basert på original forskning. Det generelle regelverket for doktorgrader gjelder også.

Grunner for å studere ved UJ

• UJ tilbyr ikke bare et spesielt program kalt First Year Experience for å hjelpe med å orientere studentene gjennom det første året, men vi tilbyr også en Senior Student Experience som retter studentene mot arbeidsplassen!
• Grip muligheten til å delta i en rekke idretter og trene sammen med Olympians og Paralympians på toppmoderne baner, baner og baner, eller bare hold deg i form ved å bli med i et av treningssentrene på hver av våre 4 campuser.
• Bli en del av et ungt, levende og smidig universitet som reflekterer og tilpasser seg lett til vårt lands ambisjoner, samtidig som du opprettholder global relevans gjennom en rekke internasjonale partnerskap.
• 178 Internasjonalt respekterte og aksepterte kvalifikasjoner.
• Bli med på et universitet som bryr seg nok til å ha samlet inn over R300 millioner siden starten av 2016 for å støtte Missing Middle Campaign. UJ sørger også for at mer enn 6 000 trengende studenter får to sunne måltider per dag.
• Studer i den pulserende City of Gold - Sør-Afrikas økonomiske knutepunkt. Bli med en levende, kosmopolitisk, progressiv gruppe studenter og akademikere på vei til å tenke på fremtiden!
• UJ tilbyr en fantastisk opplevelse på campus enten du bor i en av UJs boliger, tilhører et daghus, eller om du bare vil være sosial på studentsentrene på alle campusene.
• Vi sikrer helse, sikkerhet og sikkerhet for alle våre studenter gjennom våre egne helsetjenester på campus og UJ Protection Services.
• Visste du at i løpet av de første fem årene av UJs eksistens doblet den sin målrettede forskningsproduksjon og fortsetter til i dag å slå rekorder!

• Anvende kunnskap, teori og forskningsmetodologier, og forskningsmetoder/-teknikker kreativt på komplekse praktiske, teoretiske og epistemologiske problemer.
• Produser betydelig, uavhengig, dyptgående og publiserbart arbeid som vurderes som nytt og/eller innovativt av jevnaldrende og gir et betydelig bidrag til spesialiseringsområdet.
• Operere selvstendig og ta fullt ansvar for eget arbeid og dets konsekvenser og ta også betydelig ansvar for andres arbeid.
• Demonstrere intellektuell uavhengighet, forskningsledelse og ledelse av avansert forskning og forskningsutvikling innen det vitenskapelige spesialiseringsområdet.
• Demonstrere avansert informasjonsinnhenting og prosesseringsferdigheter ved å bruke passende informasjonskommunikasjonsteknologi (IKT).
• Demonstrere et omfattende, systematisk og integrert grep om relevant spesialistkunnskap og ekspertise i forkant av vitenskapsfeltet og fagområdet.
• Demonstrere en kritisk forståelse av de mest avanserte forskningsmetodikkene, metodene/teknikkene og teknologiene innen disiplinen/spesialiseringsfeltet og delta i vitenskapelige debatter i spissen for disse.
• Vurdere eget og andres arbeid ut fra selvstendige kriterier.
• Presentere og formidle resultatene av forskning og mening ved å bruke alle ressursene til en akademisk/profesjonell diskurs.
• Operere autonomt i vitenskapelig spesialiserte, komplekse, uforutsigbare eller nye kontekster og identifisere og ta opp nye etiske problemstillinger.
• Bruk et bredt spekter av komplekse ferdigheter i å identifisere, konseptualisere, designe og implementere forskningsprosjekter som adresserer komplekse og utfordrende problemer i forkant av disiplinen/spesialiseringsfeltet.
• Selvstendig gjennomføre en studie og vurdere litteratur/vitenskapelige data og aktuell forskning innen spesialiseringsområdet.
• Lag en avhandling som oppfyller internasjonale standarder for vitenskapelig/profesjonell skriving.