PHD I UTDANNING

Å trene kvalifiserte forskere innen pedagogisk forskning, for å kunne formulere, utvikle, delta og / eller lede upublisert tverrfaglig forskning, som bidrar til å oppnå en større og bedre forståelse av problemene som ligger i utdanningsområdet for dra nytte av studenter og utdanningssystemer.

Å trene høyt kvalifiserte menneskelige ressurser, som er i stand til kritisk å analysere den pedagogiske virkeligheten og fra refleksjon generere ny profesjonell praksis som bidrar til forbedring av samfunnet der denne praksis utøves.

Danne team av fagpersoner som tar på seg den faglige debatten som et kontinuerlig forum for refleksjon over utdanning.