Lærerutdanningen i organisatorisk lederskapsprogram utvikler elevens evne til å generere ny kunnskap og ansvarlig anvende kunnskap for å oppnå høypresterende enheter som tillater organisasjonsansatte og tilhenger å vokse og utvikle seg til sitt fulle potensiale.

Elevene skal studere de store legemidlene i lederskap, reflektere kritisk på eksisterende teori, og identifisere hensiktsmessige anvendelser av teori i utdanning, næringsliv og andre organisatoriske kulturer. Elevene skal utvikle faglig og organisatorisk forskningskompetanse gjennom studier av statistiske og forskningsmetoder. Studieprogrammet er i samsvar med Grand Canyon University oppdrag å utvikle elever som er globale borgere, kritiske tenkere, effektive kommunikatorer og ansvarlige ledere. Graduates som tjener utdanningsdoktor i organisatorisk lederskap med vekt på kristen departement vil fremme studie av lederskap innen kristen departement med en grundig forskningsbasert tilnærming for å lette lederskap innen kristen departement og samfunn.... [-]

Vår Ph.D. Grad er den strengeste grad vi tilbyr, krever fullføring av 48 semester studiepoeng og en formell disputas i en muntlig eksamen ved avslutningen av avhandlingen prosessen.

Den Ph.D. Graden er vanligvis betraktet som et forskningsprosjekt grad, og er vanligvis søkt av de som ønsker å nå det høyeste nivå av vitenskapelig forskning i et bestemt område av interesse. Det krever en omfattende litteraturgjennomgang og avhandlingen skal være et originalt bidrag til feltet av henvendelsen. På Wisdom School of Graduate StudiesVi understreker også behovet for både hode og hjerte i lik grad i alle våre grader, inkludert Ph.D. Dette er et viktig poeng fordi hodet-hjerte kontinuum er en sentral del i vår tilnærming til læring og inngår i alle våre programmer. Alle våre intensiv, som alle våre studieprogrammer, utfordre studenten til å balansere hode, hjerte, kropp og sjel. Den Ph.D. er ikke et unntak fra dette, men dens sjef eksemplifisering.... [-]

The Doctor of Ministry (d.min.) er en avansert, profesjonell teologisk utdanning for prester og andre kristne ledere i kirken, frivillige organisasjoner og misjons lokalsamfunn.

I tråd med visjonen om AIU-ISAR-NEGST, søker dette programmet for å ta seg til de unike behov og muligheter for tjeneste i afrikansk kontekst.

Designet primært som i-tjeneste videreutdanning for arbeid pastorer, søker den å integrere visdom erfaring departementet med de høyeste nivåene av teologisk refleksjon.

Denne prosessen innebærer en rekke modulære seminarer, året rundt lese- og skriveoppgaver, og veiledning, som kulminerte i en publiserbare departement basert forskning avhandling.... [-]

PhD i MFT er et avansert kurs på MA i ekteskap og familieterapi. Programmet er jordet i en kristen verdenssyn som presenterer et helhetlig perspektiv på menneskets natur, inkludert fysiske, mentale, emosjonelle, åndelige og sosiale aspekter av modning. Tilnærmingen fokuserer på styrken og fleksibiliteten til familiens systemer og felles ressurser for å gjenopprette og bygge sunne familieforhold. Systemisk filosofi og modeller gir grunnlag for en terapeutisk tilnærming til mental helse og relasjonell restaurering. Verdier av kreativitet, respekt, medfølelse, dyktighet og ansvarlighet fremmes. Effektiv læring og forberedelse til profesjonell tjeneste antas å skje i et faglig samfunn av tillit som praktiserer rettferdighet, fred og menneskelig verdighet.... [-]

Øst-West Psychology Department (EWP) tilbyr en global tilnærming til leting og studier av psykologi og åndelighet. EWP er et akademisk knutepunkt hvor vestlige psykologi og visdomstradisjoner fra hele verden kommer inn i samtale for å skape ny kunnskap.

EWP-studenter skaffer seg fremtidsrettede faglige ferdigheter som er forankret i gamle åndelige tradisjoner. Kursene er tverrfaglige og inkluderer faglig forespørsel om systemer, åndelige tradisjoner og psykologiske læresetninger

EWP tilbyr følgende studieveier:

Ph.D. i øst-vest psykologi

Master of Arts i Øst-West Psychology

Accelerated Tracks: BA til MA eller MA til PhD

Add-on sertifikater i øst-vestlig åndelig rådgivning og økosilience lederskap... [-]

Nyutdannede av doktorgradsstudium (Doctor of Philosophy i teologi PhD) er kompetent til å utføre konseptuelle teologisk og vitenskapelig virksomhet og skape faglig teologisk arbeid i kirken teori og praksis, samt i å bygge en kristen verdensbilde basert på vitenskapelige eksegese av Bibelen. De er klare til å gjennomføre lederstillinger i kirken, parachurch og økumeniske institusjoner og organisasjoner. De kan lære teologiske emner på universitetsnivå og profesjonell opplæring av kirken og religiøse organisasjoner ansatte.

Nyutdannede forstå forholdet mellom naturvitenskap, humaniora og teologiske fag og er kompetente til å utføre forskning i teologi og relaterte felt. Som personligheter samtidig utdannet i vitenskap og tro har et bredt syn på saker av filosofiske-teologiske og etiske kontroverser og er i stand til å håndtere sensitive og kontroversielle offentlig svar på etiske og samfunnsmessige spørsmål knyttet til den kristne tro, religion og kultur .... [-]

DIRD (og DIFS) er unike programmer i den forstand at de faktisk tilbys av en mellomstatlig organisasjon med et universitets charter og et ekstra mandat i interreligiøs dialog og diplomati. Spesielt er EUCLID det eneste universitetet som har mottatt førsteprisen i FNs verdenskonflikt Harmony Week, presentert av HM King Abdullah of Jordan (bildet nedenfor).

EUCLID tilbyr flere nært beslektede, men likevel forskjellige, graduate programmer:

Denne siden fokuserer på DIRD: EUCLIDs PhD i Inter-Religious Dialogue and Diplomacy, paraplyprogrammet designet for å trene diplomater, embetsmenn og tjenestemenn i dette komplekse og spesialiserte feltet.... [-]

Tilstedeværelsesform: Heltid eller deltid

SOAS Religions- og filosofi-avdelingen tilbyr et levende, stimulerende og tverrfaglig forskningsmiljø. Vi tilbyr individuelt tilsynstilsyn i et bredt spekter av religiøse tradisjoner og komparative og tverrfaglige temaer. Tilsynsførere er eksperter på sine fagområder og er godt kjent med religioner, kulturer, språk og geografiske områder de spesialiserer seg på.

I tillegg til individuelt tilsyn tilbyr instituttet forskeropplæring på ulike nivåer: et obligatorisk forskningsskriftsverksted som forbereder år 1 MPhil-studenter for oppgradering til PhD-nivået; et ukentligt seminar for doktorgradsstudenter i årene 2 og 3 for å diskutere arbeid pågår og motta tilbakemelding før innsending av oppgaven; et avdelingsforskningsseminar hvor både ansatte og studenter presenterer papirer på sine forskningsprosjekter og diskuterer dem i en tverrfaglig ramme. Studentene har også mulighet til å delta på seminarer, forelesninger og konferanser som tilbys av de ulike spesialistcentrene knyttet til deres respektive fagområder. Disse sentrene driver regelmessige kveldsforedragsserier, workshops og konferanser som er vert for høyttalere fra andre universiteter i Storbritannia, Europa og globalt.... [-]

Den DLitt et Phil (Biblical Studies) programmet er et forskningsprogram, som består hovedsakelig teoretisk arbeid, og normalt ikke krever arbeid-basert læring eller yrkesopplæring. Doktorgradsutdanningen er av natur en avansert spesialisering i enten OT eller NT (eller begge deler), og bygge på fordypningsnivå allerede nådd på masternivå.

Programmet er en avhandling om et tema fra den gamle eller nye testamentet eller begge deler.

En mastergrad i bibelske studier eller tilsvarende kvalifikasjoner er en forutsetning, samt generell studiekompetanse for doktorgradsstudiet. Gresk eller hebraisk opp til andre-års nivå kan være nødvendig avhengig av fagfelt og forskning.... [-]

I 1996, det faste utvalg for biskopene i Kongo godkjent en ny organisering av studier ved Det teologiske fakultet, som trådte i kraft i oktober samme år. Reformen tok sin avgang fra gjennomgang av teologi avdeling av programmet og humaniora som dobbel opprinnelige mål var i teologisk dannelse av religiøse og lå studenter som ikke er bestemt til prestedømmet, og inkulturasjon evangeliet gjennom integrasjon, i teologisk utdannelse, humaniora oppmerksomme på miljøet og kulturelle tradisjoner.

Uten å forlate disse to bekymringer, den faste komité Bishops bekrefter at Kirken trenger legfolk opplært i teologi, og understreket at dannelsen av disse må være den samme som for prestene (bortsett fra, selvfølgelig, forhold knyttet til prestetjenesten). Det blir ikke noe spesielt program for lay eller prester. For alle, vil det være det samme på alle nivåer: Diploma, Degree, Diploma (DEA), PhD.... [-]

Doktorgradsstudiet "Teologi", studiet av "jødiske studier" med en standard studieperiode på fire år, forbereder studentene for selvstendig vitenskapelig forskning og selvstendige kreative aktiviteter innen jødisk studier. Studien gir studentene mulighet til å spesialisere seg i yrket i henhold til hans eller hennes individuelle studieplan. Forgreningsgrenen utvikler en intellektuell arv av jødiske studier og gjelder det i den samtidige religiøse situasjonen for jødedommen. Emnet for studiene er jødisk historie og kultur, synagogue liturgi, jødisk religiøs filosofi, rabbi litteratur, lesing og tolkning av utvalgte tekster av babylonian talmud og hebraisk språk av rabbi tekster. Målet med studiene er et vitenskapelig utarbeidelse av førsteklasses eksperter som er i stand til uavhengig vitenskapelig arbeid innen jødiske studier. Grenen er ikke nasjonalt eller konfessionelt definert, men tolker jødedommen som et religiøst fenomen i de historiske sammenhenger som overlapper dagens problemer. Å lære om åndelige verdier av jødedommen gjør det mulig for studentene å utdype sin forståelse av kristendommen, først og fremst sin etikk.... [-]

Formålet med doktorgradsstudier innen historisk og systematisk teologi er at studentene på vanlig måte for avanserte studier kan dyrke sin evne til å tenke teologisk og å utdype sin kunnskap om den teologiske tradisjonen i sine historiske og systematiske dimensjoner på en ekspert nivå. Studentene lærer å kritisk analysere og reflektere over kunnskapen som er oppnådd og metoder som brukes i deres felt, og å tolke dem både i sine egne konkrete sammenhenger og i tverrfaglige innstillinger av moderne vitenskapelig kunnskap. Avhengig av temaet i avhandlingsprosjektet, er deres studier fokusert på et spesifikt spesialisert felt av historisk eller systematisk teologi (for eksempel kirkehistorie, dogmes historie, systematisk teologi eller dogmatikk), men samtidig beholder de passende synsvidde og tverrfaglig orientering som gjelder alle teologiske grener.... [-]

Formål og Mål for Program

The University of Nicosia tilbyr doktorgradsutdanning i teologi og kultur, fra september 2015. Spesielt dekker programmet følgende emner:

The Master of Arts and Doctor of Philosophy programmer i Parapsykologi søker å gi dokumentert-basert undervisning og muligheter for betydelig forskning for å modne personer med en klar interesse i å forstå komplekse, ofte fremstilt feil og misforstått fenomener av menneskeliv. Disse fenomenene € "visjoner, intuisjon, tro på såkalte psykiske fenomener, i overlevelse utover kroppslige død, i reinkarnasjon og så videre €" har vært grunnleggende for mange åndelige og verdslige livssyn, og ikke minst viktig for debatten mellom materialisme og spiritualitet, og i hvilken betyr det å være menneske.

Disse programmer vil bli undervist med nødvendige online kurs, etterfulgt av en avhandling eller avhandling. I tillegg er en Postgraduate Certificate og i tillegg til en post-doktor Diploma tilbys uten avhandlingen eller oppgaven krav.... [-]

The Doctor of Philosophy (PhD) er et komplett, frittstående grad som er en internasjonalt anerkjent doktorgrad. Det er designet for studenter å utvikle avanserte ferdigheter i å utføre selvstendig og vedvarende forskning. Oppgaven skal demonstrere en kritisk anvendelse av fagkunnskap og foreta et selvstendig bidrag til kunnskap innen forskningsområdet.

Kurset er unikt ved at det blir levert innen Avondale Christian utdanning rammeverk. Studenter av Doctor of Philosophy grad vil utvikle kritisk tenkning ferdigheter, etisk stipend og holdninger som bidrar til personlig og kollektiv engasjement.

Målet med Doctor of Philosophy grad er å veilede elevene selvstendige læringsevne for kontinuerlig faglig utvikling gjennom å anskaffe de nødvendige ferdigheter inkludert overførbare ferdigheter, forskning teknikker og deres anvendelse.... [-]