Den akademiske studiet av opplæring kan innebære opprettelse av læreplaner for å lette bedre studentopplæringsopplevelser. Studenter av opplæringsprogrammer kan støte på en rekke utdanningsbaserte fag, herunder praktiske instruksjonsdesignteknikker og lover og etikk i dagens pedagogiske praksis.

Krav til ph.d.-programmet involverer ofte studenten har allerede oppnådd en mastergrad. I tillegg må en oppgave eller avhandling hovedsakelig bestående av originale akademisk forskning fremlegges. I enkelte land, kan dette arbeidet selv må forsvares foran et panel.