PhD i laser, fotonikk og visjon

Den optiske vitenskapen og teknologien til laser, fotonikk og syn er et kunnskapsfelt som har som mål å studere generering, overføring, deteksjon, kontroll og manipulering av lys. Denne studien er orientert mot utvikling av teknologier med applikasjoner av høy interesse i flere og forskjellige sosioøkonomiske og helsefelt, alt fra telekommunikasjon, livs- og helsevitenskap, miljø, industriell metrologi, fritid ... til vitenskapelig-tekniske grenser som f.eks. nano-optikk, kvantebehandling og kommunikasjon, optiske metamaterialer, etc.

Denne vitenskapen spenner fra utvikling av enheter som er en del av hverdagen til innovativ forskning som når grensene til vitenskapelig kunnskap. Utviklingen av optisk vitenskap og teknologi for laser, fotonikk og syn har vært konstant gjennom historien, og har fulgt utviklingen av mange andre disipliner som direkte bidro til fremgang og innovasjon. For tiden og naturlig er optikk supplert med elektronikk, databehandling, mikromekanikk, etc., noe som gir opphav til en myriade av høyt spesialiserte applikasjoner (industriell optisk metrologiteknikk, bio-optisk instrumentering, miljøoptiske sensorer). , telekommunikasjon, korrigering av visuelle defekter, belysning, etc) og forbrukerprodukter (digitale kameraer, projektorer, optiske lagringsmedier, alle slags oftalmiske linser, etc). I sosiopolitiske termer er den vitenskapelig-tekniske sektoren for optisk og fotonisk vitenskap og teknologi ekstremt viktig for de store utfordringene i det 21. århundre, og faktisk betraktes fotoniske teknologier som strategiske teknologier (KETs) av Commission European.

forskningsområder

• Laserteknologi og syn
• laser og fotonikk

1) Studenter som kommer fra offisielle mastergrader med emner relatert til doktorgradsprogrammet vil kunne få tilgang til doktorgradsprogrammet uten opplæringskomplement, for eksempel: USC-UVigo-UDC Interuniversity Master's Degree in Photonics and Laser Technologies, USC-U Interuniversity Mastergrad .Valladolid, U. Coimbra, U..Murcia, UCM,UMH, i forskning i synsvitenskap, Master UVigo -UdC i anvendt fysikk, Master UVigo i forskning i avanserte teknologier og prosesser i industrien, Master UPC- UAB- UB -ICFO i fotonikk, UCM Master i optisk og bildeteknologi, USAL master i fysikk og laserteknologi, master i materialvitenskap og teknologi, master i fornybar energi, master i matematisk ingeniørfag, master i fysikk og andre som skal bestemmes av CAPD .

2) For de studentene som kommer fra mastergrader hvis innhold ikke er relatert til doktorgradsprogrammet, kan opptak være betinget av bestått spesifikke opplæringskomplementer som skal spesifiseres for hver student av CAPD. Disse opplæringskomplementene vil maksimalt tilsvare 12 studiepoeng.

3) Når det gjelder graden av kunnskap om det engelske språket, er det tilrådelig å ha akkreditering av et mellomnivå B1 av nevnte språk (nivå etablert innenfor det europeiske referanserammeverket for språkkunnskap) og akkreditert til CAPD gjennom enhver offisiell sertifisering. I tilfelle av manglende nevnte offisielle sertifisering, vil CAPD gjennomføre testene den finner passende: muntlig og/eller skriftlig prøve og/eller personlig intervju, for å evaluere studentens kunnskap om det engelske språket, men de vil alltid være pålagt å tilegne seg nevnte sertifisering, sertifisering i løpet av de to første årene av programmet. Foretrukket arbeidsspråk vil være engelsk. Vitenskapelig engelsk anses som essensielt for programmet.

4) Til slutt, som utfyllende informasjon og anbefaling til reguleringsprosessen for tilgang og opptak til doktorgradsprogrammet, er det tilrådelig å angi noen aspekter om holdninger, evner, forkunnskaper, språk osv., som anses som sterkt anbefalt for disse studentene interessert i programmet doktorgradsprogram: a. Interesse for vitenskapelig-tekniske forskningsoppgaver, spesielt innen lasere, fotonikk og syn. b. Kjenne til å gjennomføre systematiske bibliografiske søk på et spesifikt vitenskapelig-teknisk aspekt. c. Kunne strukturere og utvikle vitenskapelig arbeid, basert på erfaringen fra bachelor- og mastergradene. d. -Ha kunnskap om optikk generelt og lasere, fotonikk og syn spesielt. Jo flere fag, kurs osv. Studenten vil ta kurs relatert til optikk, jo lettere vil overgangen deres gjennom programmet være.

5) Studenter med en utenlandsk grad som ikke er godkjent kan søke om opptak til doktorgradsprogrammet forutsatt at et opplæringsnivå tilsvarende den offisielle spanske universitetsmastergraden er akkreditert og gir landet som utsteder graden rett til å få tilgang til studiene. Ph.D. Denne innrømmelsen vil i alle fall ikke innebære homologering av den forrige graden eller anerkjennelse for andre formål enn tilgang til denne læren.

opplæringsaktiviteter

• Opplæringsseminarer om spesifikke laser-, fotonikk- og visjonstemaer E1081A01
• Konferanser om valorisering og overføring av teknologi E1081A02
• Deltakelse i workshops for studenter i E1081A03-programmet
• Korte forskningsopphold E1081A04
• Forskningsopplæringsaktivitet E1081A05

Trening utfyller

• Optikk I G1031321
• Optikk II G1031327
• Fourier-optikk P1211213
• Ikke-lineær optikk P1211214
• Kvanteoptikk P1211215
• Fotoniske materialer P1211216
• Integrert optikk P1211218
• Fiberoptikk og kommunikasjon P1211219
• Optisk design og instrumentering P1211220
• Eksperimentelle teknikker i fotonikk P1211233
• Lasersystemer P1211247
• Semiconductor Photonics P1211248
• Metrologi og fotoniske sensorer P1211249

Doktorgradsprogrammet i lasere, fotonikk og syn samler undervisnings- og forskningserfaring fra ulike forskningsgrupper som er svært aktive innen optikk og spesialiserer seg innen laser, fotonikk og syn.

Formålet med programmet er opplæring i disse feltene, både i deres mest grunnleggende aspekter og i deres voksende og spektakulære anvendelser, av internasjonalt etterspurte forskere, teknikere og entreprenører i både den akademiske og industrielle sektor.

Lasere, fotonikk og syn er et kunnskapsfelt hvis mål er studiet av generering, overføring, deteksjon, kontroll og manipulering av lys og utvikling av optiske teknologier med applikasjoner av høy interesse i flere og forskjellige sosioøkonomiske sektorer.

Det spenner fra elementer som er en del av hverdagen til nyskapende forskning som når grensene til vitenskapelig kunnskap, og er ekstremt viktig for det 21. århundres store vitenskapelig-tekniske utfordringer og for utviklingen av mange andre disipliner som bidrar direkte til fremskritt. og innovasjon.